认知研究 重点

学习阅读的任务是一个涉及感知，感觉，语言和认知技能，以使文本意义的应用非常复杂的过程。 ，而读取所应用的特定认知功能和支持阅读教学和阅读理解能力的策略探索将得到解决。数字媒体的阅读技能的影响也将在此过程中探索。

本课程将介绍改变认知与物理，发生在健康和病理性衰老。本课程将着重于工作，学习，语言处理，决策，记忆改变，并在老年人推理前提：PSY 101或同等学历。

学生将学习有关经验与人的心灵去心理过程研究和理论。学生将收集和几个简单的实验，演示在感知，学习和认知的经典研究成果解读数据。感知需要参与的感官体验组织和解释的心理过程。学习必然伴有行为结果从经验相对永久性的变化。认知解释头脑是如何处理信息，如何进行编码，存储和检索的记忆，以及我们如何使用信息形式的信仰，做出决策和解决问题。先决条件：PSY 101或等同物。