在uedbet英语学习者的课程

本课程探讨战略和技术支持的语言和多元文化的学生的成功。价值观，习俗和通信文化团体的风格及其对教学的启示被考虑。基于研究的教学方法来提高英语学习者素养进行研究。

在此课程的学生将学习，以便更好地理解学习第二语言中出现的困难英语语言的结构。英语语音，语法，分析和语言理论的应用程序将进行研究。

语言发展以及思路和策略的阶段，加强口语的学习和收购在课堂将在此过程中被应用。理论和教学语言如口服和听觉模式的通信的方法也将应用。

第一和第二语言的理解能力以及阅读理解和写作方面的关系将在这个过程中进行探讨。对于英语学习者使用区分识字教学将成为焦点。

本课程为学生提供的如何以及为什么英语语法是必要的教学四项语言技能，并认识和纠正错误的学生基础知识。本课程为学生提供英语语法和实施语法教学策略的概述。学生将在批判的最佳实践方面的课程计划，并运用他们的英语语法和语言教学方面的知识，为特定的学生群体自己的教案。

对于英语学习者在内容领域，同时保持语言发展的重点战略进行说明。具体策略，材料，技术和学习活动进行检查，以支持学习。

理论适用于英语语言教学方法都集成在与成人工作的情况下。材料和适合于与成人英语学习者的工作方法将探讨并在此过程中进行评价。

这门课程向学生介绍周围的第二语言在世界各地学习的问题。重点将放在教育，公民，企业，政府和文化问题。

各种工具和用于口语，听力评估英语能力，阅读和写作两个ELL儿童和成人的方法会被批评。形成性总结性评估将与他们的教学设计使用的应用程序和适当的重点加以探讨。